德國(guó)是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的資本主義國(guó)家，當(dāng)?shù)鼐用竦娜司�收入都是很高的，可以享受高水平的福利待遇以及�?yōu)等的教學(xué)條件。而德國(guó)獨(dú)特的家庭教育方法也給孩子帶來(lái)了一個(gè)輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，德國(guó)人給人的普遍印象是嚴(yán)謹(jǐn)，禮貌，非常注重規(guī)定，這和父母在孩子成長(zhǎng)中所教授他們的內(nèi)容和方式是息息相關(guān)的。

在當(dāng)代的德國(guó)家庭里，家長(zhǎng)們的主要職責(zé)不再是一味的要求孩子聽(tīng)話(huà)和服從，更多的是為孩子的成長(zhǎng)歷程提供不可或缺的指導(dǎo)。父母和孩子的關(guān)系是民主的，平等的。平日里家長(zhǎng)和孩子有很多的話(huà)題可以溝通交流，德國(guó)父母很少會(huì)強(qiáng)迫孩子做自己不喜歡的事，允許他們有自己的生活模式，自己的空間。

在德國(guó)，父母絕不會(huì)把自己的愿望或想法凌駕于子女自身的發(fā)展之上，他們本著理性看待的態(tài)度幫助參考子女們的學(xué)業(yè)狀況。事實(shí)上，德國(guó)父母?jìng)兎浅Ｆ诖�自己的孩子可以做的更加出色，�?huì)不斷鼓勵(lì)他們繼續(xù)前行，而當(dāng)孩子成績(jī)不夠理想或者平日的行為舉止出現(xiàn)失誤時(shí)，他們并不會(huì)表現(xiàn)出失望和憤怒。父母會(huì)很認(rèn)真地勸導(dǎo)孩子并且探討原因，在孩子們說(shuō)出自己的想法后，通常家長(zhǎng)們能坐到暫時(shí)放棄自己的固有思路，站在孩子們的角度體諒他們遇到的難題。無(wú)論是成績(jī)還是其他的才能培養(yǎng)都不會(huì)向孩子們施加任何的壓力，在德國(guó)生活成長(zhǎng)的孩子在家長(zhǎng)的教育影響下，真正做到了沿著自己的人生軌跡輕松而自在的長(zhǎng)大。