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德國教授一直都是名聲大噪，據統計，過去110年來，諾貝爾獎獲得者中有10%是德國籍的。德國人口才占了世界的1.3%，這就成為德國人最值得驕傲的一件事了，然而德國的教授大多數都是不務正業的。

在德國的大學里，有許多教授是在工業界工作了二十多年后，回到了大學里當教授。因此，他們與工業界的關系都特別好，而且也容易得到工業界的資助。因為是公務員編制，德國教授的收入很穩定，也可以說是“大鍋飯”。不會像中國教授一樣，出一篇文章給多少錢，這個“計件制”的考核制度絕對是中國特色。所以不會給他們的職業生涯帶來一定的動力；大學教授也并不都是刻板的“愛一行干一行”，出于興趣、收入、專業技能等多種考慮，許多人在象牙塔外都有自己的副業。比如說在醫學、建筑、法律、經濟、工程師領域，教授尤其可通過副業來創收。他們以專家身份提供咨詢服務、 出具鑒定書、做報告或承擔研究任務，而且，還可廉價使用研究所的設備資源，因此，有些教授的副業收入甚至比教授工資還高，若時間比較充裕他們愿意把它用在副業上而不是自己的教學，所以，在副業上投入太多精力就有“不務正業”之嫌，難免引起懷疑和不滿。學生組織對他們的教授忙于副業憂心忡忡：企業利益可能因此而優先于學術自由。

鑒于此種情況德國相關教育部門也出臺了相關政策明文限制教授在校的時間，為教授的不務正業往回拉了一把獲得眾多學生的認可。