對(duì)于很多接觸到了留學(xué)這個(gè)環(huán)境的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，對(duì)于留學(xué)都有了更多自己的認(rèn)知。包括對(duì)于國(guó)外環(huán)境的認(rèn)知，還有就是對(duì)于文化的了解度都提高了。他們見(jiàn)過(guò)了更多優(yōu)秀的教育水平，對(duì)于國(guó)內(nèi)的教育，就會(huì)有著更多的感觸。同時(shí)，也會(huì)提出更多的要求。

國(guó)內(nèi)的教育一直都是比較偏重傳統(tǒng)教育，而且就國(guó)際文化環(huán)境來(lái)說(shuō)，缺少了一部分的開(kāi)放性。尤其是現(xiàn)在很多人的經(jīng)濟(jì)收入提高了，對(duì)于教育的要求也是提升了。這就是推動(dòng)了人們對(duì)于留學(xué)的一個(gè)熱衷度，也是對(duì)于國(guó)內(nèi)環(huán)境的一個(gè)挑戰(zhàn)。今天就為你推薦一下，隨著很多小學(xué)生留學(xué)赴歐洲留學(xué)之后，他們的家長(zhǎng)對(duì)于國(guó)內(nèi)教育理念提出了很多的意見(jiàn)。第一就是國(guó)內(nèi)教育對(duì)于國(guó)際文化的開(kāi)放性比較小，這一點(diǎn)，歐洲方面做得非常好。他們有了很多的科目教育，也有了很多的地方文化特色，雙重結(jié)合，讓你的孩子可以接觸到更多新的文化，也能感受到更多新的啟發(fā)。

第二點(diǎn)，就是對(duì)于國(guó)內(nèi)動(dòng)手能力的缺失。國(guó)內(nèi)很多人都是比較注重理論教育，這一點(diǎn)比歐洲的就少了很多。因?yàn)閲?guó)內(nèi)的教育，一方面缺失了很多動(dòng)手能力，沒(méi)有提供對(duì)應(yīng)的條件。這一點(diǎn)，就會(huì)讓孩子少了更多的實(shí)際操作。而歐洲方面，是更多的注重動(dòng)手能力，讓你從文化理論和實(shí)際操作上，都有著更好的一個(gè)綜合提升。結(jié)合更多的家長(zhǎng)，也能給我們教育提供一些意見(jiàn)，不斷的改革國(guó)內(nèi)的教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，才能培育出更多優(yōu)秀的人才。