倫敦是歐洲頂級(jí)高等學(xué)府的聚集之地，教育水平之高在整個(gè)世界都有一定的地位。而且倫敦除了一般意義上的大學(xué)之外，還設(shè)立了很多的社區(qū)學(xué)院。這些社區(qū)學(xué)院的功能與普通的大學(xué)基礎(chǔ)功能相似，某種程度上而言都是為了教書育人，讓更多的人接受到更高的教育。

普通的學(xué)校是有著一套完整的教學(xué)體系，對(duì)于學(xué)校的教學(xué)課程的進(jìn)度和質(zhì)量都有著一定的硬性規(guī)定。擔(dān)任學(xué)校教學(xué)任務(wù)的都是具有正規(guī)教師資格證的專職人員，他們對(duì)于教學(xué)的研究更加的深入和廣泛，課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)也十分的豐富。而且普通的學(xué)校都是有著不同的專業(yè)和方向的綜合性較強(qiáng)的教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校成立的目的就是為了培養(yǎng)更加全面的人才。普通學(xué)校主要是分為幼兒園、小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)四種，無(wú)論是哪一種，在畢業(yè)之后都會(huì)有相應(yīng)的文憑證明。

社區(qū)學(xué)院的性質(zhì)與國(guó)內(nèi)的技校差不多，雖然學(xué)生畢業(yè)之后也會(huì)授予畢業(yè)憑證，但是不會(huì)授予學(xué)位。社區(qū)學(xué)院所開設(shè)的課程實(shí)操性更加的強(qiáng)，很多作業(yè)都是針對(duì)某一項(xiàng)技能進(jìn)行教學(xué)，教師也大多有著豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在對(duì)學(xué)生的技能和職業(yè)培訓(xùn)方面，社區(qū)學(xué)院也有著自己的特色和優(yōu)勢(shì)。

社區(qū)學(xué)院也會(huì)開設(shè)一部分與大學(xué)相接軌的課程，以便能夠?yàn)閷W(xué)生畢業(yè)后到大學(xué)深造創(chuàng)造條件。與一般學(xué)校需要入學(xué)申請(qǐng)不同，社區(qū)學(xué)院入學(xué)沒有太大的限制。因?yàn)樯鐓^(qū)學(xué)院的成立只要是為了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展服務(wù)，辦學(xué)的方向更加的靈活，而且學(xué)費(fèi)也較低，畢業(yè)之后也能夠更快的找到工作，因此在倫敦比較受歡迎。