可以看到的是，當(dāng)前選擇到其他的國家之中進(jìn)行留學(xué)的學(xué)生人數(shù)在逐漸的增加之中，可以從這種現(xiàn)象之中進(jìn)行一定的解讀。造成這種現(xiàn)象的最主要的原因就是這些國家之中的大學(xué)在教育水平之上以及老師的知識儲備狀況上則相對的具有一定較強(qiáng)大的優(yōu)勢，所以說有諸多的學(xué)生愿意選擇到這一些學(xué)校之中進(jìn)行學(xué)習(xí)，也是會相應(yīng)的對于學(xué)校的排名以及具體的狀況進(jìn)行一定的分析，選擇是否進(jìn)入到這些學(xué)校之中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

而到達(dá)法國之中進(jìn)行留學(xué)的學(xué)生，對于法國本土的大學(xué)已經(jīng)也是需要經(jīng)過一定的調(diào)選。可以看到都是法國當(dāng)前很多大學(xué)在世界大學(xué)排名之中也屬于一個領(lǐng)先的地位，但是對于學(xué)校的一種勘察不僅僅是對于世界大學(xué)排名這一個選項來進(jìn)行了解，更多的是看學(xué)校的一個具體的數(shù)據(jù)。但是真于很多人而言，對于學(xué)校的排名或者是數(shù)據(jù)則相對有不一樣的側(cè)重點。

而對于這兩個情況究竟是排名重點還是數(shù)據(jù)重要則可以進(jìn)行一定的分析。在世界大學(xué)排名之中，更多的是對于學(xué)校中教師的一個層次來進(jìn)行判定，學(xué)校之中教師所發(fā)布的論文、所獲得專利以及獲得的諾貝爾獎都是學(xué)校排名的一個比較重要的因素。如果從數(shù)據(jù)這一點上來看的話，更多的是看學(xué)生的一個畢業(yè)就業(yè)率以及學(xué)生在之后工作的一個行業(yè)發(fā)展情況，所以說可以看到的是，更多的是可以關(guān)注與數(shù)據(jù)這一個狀況。