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法國在文化教育方面是十分發達的。法國政府對教育非常的重視，把教育放在優先的地位。每一位公民受教育的權利和機會都是均等的。在教育方式上，法國是一種鼓勵創造的教學。以一中創造性思維對其教學。就數學這一門來說法國人他們是沒有初等與高等數學之分的。他們偏重于現代的高等數學思想。這樣避免了初等數學在進入高等數學后就變得微不足道的思想。與國內相比較他們在邏輯上就格外清晰順暢。

在國內，我國教育制度不允許存在不同的思想。學生們通過考試來展示自己的能力。這樣在學生們腦海中建立了根深蒂固的觀念，那就是只要通過了考試，就是學會了知識，掌握了技能。所以，這些學生無論到了哪里，都想找到類似的方式。在他們眼中，無論在哪里，都不過是考試，只要是考試，就有通過考試的捷徑。再次，教育經費投入不足，師資短缺 。此外，不懂得因材施教，因此讓很多學生的特長被埋沒，也浪費了他們的青春。優點是中國教育培養出的人才，有過硬的基本功，對農村的孩子來說，教育給了他們一個公平的機會。對于很多沒有家庭背景的孩子來說，高考真的是他們成功路上的一個捷徑。也許這就能改變他們的一生。所以各個國家的教育都是優劣并存。