對于現(xiàn)在的家庭而言，教育是十分重要的一個問題。現(xiàn)在學生的教育問題，是整個家庭內的孩子從小到大的一個必須要值得思考的問題，很多的家庭對于孩子的教育，或多或少都會面臨一定的爭執(zhí)。現(xiàn)在我國境內的應試教育，被很多的學生所抗拒，很多人在面對這樣的一個應試教育，表現(xiàn)出一種拒絕學習的狀態(tài)。所以說面對這樣的一種狀況，很多的家庭會選擇將自己的孩子送到國外進行學習，歐洲國家對內教育體制與我們國家相對不同，很多情況下都是選擇進行一種勞逸結合的學習方式。

像歐洲境內的德國以及法國這些國家，對于教育模式上，都是選擇從興趣開始培養(yǎng)的。在小學的教育上，都是選擇培養(yǎng)孩子的一些興趣，然后再之后的一個教育層次上，將這個興趣進行的擴展，進行深入的學習。學生面臨這樣的一個比較良好的教育機制，會更愿意學習，我們國家很多的家長會因為這樣的情況將孩子送入到這些國家進行教學。但是目前到達德國留學的人士，不僅僅是小學或者是其他的教育層次，更多的是大學的留學生。本科留學生到達德國進行留學的人數(shù)，在所有前往德國進行留學的人數(shù)中占有強大的比例。

德國目前的本科教育，與其他國家相比在么世上沒有任何的差距。但是在學生的努力程度上就叫大的差別，在德國進行教育的時候，在本科之前的教育都是相對輕松的教育，是對于一個興趣的培養(yǎng)以及知識的積累，在本科的教育，這是對于這一種的專業(yè)性的知識進行深入的解剖。而到德國進行本科留學面試的時候，需要注意的是，要向面試官強烈的表達你對這專業(yè)的熱愛以及對于德國這個國家的熱愛。